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昌江黎陶:“娘子軍”為活化石注入新生機(jī)

發(fā)布時(shí)間:2021-11-21 15:39:00 作者:
       2012年春節(jié),在外工作的劉梅珍回到家鄉(xiāng)—昌江黎族自治縣石碌鎮(zhèn)保突村,看到村頭角落丟棄的黎陶,莫名心痛,“黎陶曾是黎族婦女謀生的技藝。兒時(shí),母親就靠制陶去換糧食,把我們拉扯長(zhǎng)大。”

  春節(jié)過(guò)后,劉梅珍從村中老人手上收集一些黎陶拿到城里售賣,計(jì)劃賣出所得悉數(shù)給老人。然而,花式單一的黎陶幾乎無(wú)人問(wèn)津。這一年,她決定回家發(fā)展黎陶產(chǎn)業(yè),“這門手藝不能丟。”

  創(chuàng)業(yè):“娘子軍”推動(dòng)黎陶產(chǎn)業(yè)化

  海南黎族傳統(tǒng)的制陶技藝采用新石器時(shí)代早期的制陶手法,被稱為制陶手工藝中的“活化石”。保突村保存至今的黎族制陶技術(shù),真實(shí)再現(xiàn)古時(shí)黎族特定的生產(chǎn)方式、生活方式和民族特征。

  上世紀(jì)九十年代,隨著塑料制品的盛行,黎族傳統(tǒng)制陶業(yè)開(kāi)始衰落,面臨著失傳的危險(xiǎn)。在保突村,當(dāng)時(shí)就羊拜亮老人堅(jiān)持將這門手藝傳承了下來(lái)。

  國(guó)務(wù)院2006年將“黎族原始制陶技藝”列入批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,羊拜亮老人成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黎陶傳承人。劉梅珍回家創(chuàng)業(yè)后,她成為了羊拜亮老人的徒弟。

  黎族制陶技藝,傳女不傳男。黎族的姑娘從小耳濡目染,長(zhǎng)大后就成了制陶能手。2013年,劉梅珍成立合作社,隨后,在當(dāng)?shù)卣膸椭?,合作社還設(shè)立了黎族制陶傳習(xí)所,帶動(dòng)保突村 200 多名婦女學(xué)習(xí)這門手藝,黎陶開(kāi)始走向市場(chǎng),走向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化生產(chǎn)。

  如今,合作社內(nèi)有 6—8 名固定的制陶員工,全是清一色的“娘子軍”,給古老的“活化石”注入了新時(shí)代血液,煥發(fā)出了新的生機(jī)。

  求變:計(jì)劃融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)

  碗、缽、盆、罐、蒸酒器等生活器皿陳列架上,各種神態(tài)各異的動(dòng)物形象的裝飾陶器有序排放……走進(jìn)保突村黎族傳統(tǒng)陶器合作社的傳習(xí)所,琳瑯滿目的黎陶讓人目不暇接,年代久遠(yuǎn)的有幾百年。

  保突村距昌江縣城石碌約5公里。村子四周是丘陵、干旱少雨,沒(méi)有河流,田地也很少。劉梅珍回憶,小時(shí)候,因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有降雨,種植的水稻難于生長(zhǎng)。黎族婦女就制陶,拿去別村和人換米肉。

  黎族傳統(tǒng)制陶過(guò)程多達(dá)10個(gè)步驟,制成品主要有釜、甑、甕、碗、罐、蒸酒器、蒸飯器等但成功低率。合作社成立后,添置了現(xiàn)代制陶工具,還安裝了現(xiàn)代化的燃?xì)飧G,提高了生產(chǎn)效率。“傳統(tǒng)制陶,一晚上燒30個(gè)陶罐,可能有20個(gè)會(huì)在火中爆裂。”劉梅珍說(shuō)。

  但劉梅珍渴望的是學(xué)習(xí)現(xiàn)代技藝,制作出符合大眾審美且實(shí)用的黎陶。她曾向景德鎮(zhèn)陶瓷工匠學(xué)習(xí),謀劃著要踏出融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)的路子,實(shí)現(xiàn)黎陶技藝的改進(jìn)。劉梅珍認(rèn)為,黎陶要再次走進(jìn)百姓家,不僅是旅游紀(jì)念品,也不僅是在展館展出。

  傳承:黎陶走出黎村 走進(jìn)校園

  隨著昌江旅游的蓬勃發(fā)展,黎陶合作社里每個(gè)月都能迎接大批游客到訪。黎陶得到了發(fā)展和保護(hù)后,作為黎族原始制陶技藝傳承人的劉梅珍,開(kāi)始走上傳承之路。

  “寶寶你不要哭,看媽媽做陶多辛苦!等媽媽把陶做好了,就用它來(lái)做糯米,讓你拿去分給你的伙伴們吃……”這首古老的《制陶歌》,劉梅珍從小聽(tīng)到大,如今記憶猶新,也更堅(jiān)定了她傳承黎陶的信念。

  近年來(lái),劉梅珍多次帶著黎陶走進(jìn)昌江的中小學(xué),教授孩子如何用傳統(tǒng)技藝制作黎陶。而有游客走進(jìn)合作社時(shí),她就精心組織人員傳授制陶技藝,讓游客自己體驗(yàn)制陶。

  今年11月17日,海口中學(xué)高二年級(jí)黎陶研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)保突村,為了讓學(xué)生體驗(yàn)更豐富的黎族文化,除了教學(xué)生制陶外,夜間劉梅珍還特意安排了黎族竹杠舞、篝火晚會(huì)等。

  “每一個(gè)黎陶,都是精雕細(xì)琢而成,不能有一絲馬虎。”次日,記者見(jiàn)到劉梅珍時(shí),她正在給學(xué)生制作的黎陶打磨、修胚;連日的忙碌,讓她雙眼通紅,滿臉疲憊,但說(shuō)起了黎陶,整個(gè)人就精神了起來(lái)。

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